政策文件：安徽省人民政府：印發(fā)《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》
各市、縣(市、區(qū))人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、教育局：
為認(rèn)真貫徹教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，扎實(shí)開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，現(xiàn)將《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)
2018年5月4日
(此件主動(dòng)公開)
安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則
為鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)和校際差距，整體提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平和教育質(zhì)量，根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，扎實(shí)開展全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。結(jié)合本省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，著力解決縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題，加快教育強(qiáng)省建設(shè)，滿足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。
對(duì)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持“依法實(shí)施、保障公平、注重質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可”的原則。
二、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象
縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定的對(duì)象是縣(含不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)和國(guó)家劃定的其他縣級(jí)行政區(qū)劃單位，以下簡(jiǎn)稱縣)?？h域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校，包括小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))、一貫制學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)、特殊教育學(xué)校。
三、督導(dǎo)評(píng)估基本條件
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣應(yīng)具備以下基本條件：通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展認(rèn)定三年以上;基本均衡發(fā)展認(rèn)定后年度監(jiān)測(cè)持續(xù)保持較高水平。
四、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，包括資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度四個(gè)方面內(nèi)容。
(一)資源配置
資源配置評(píng)估通過(guò)以下7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時(shí)評(píng)估這些指標(biāo)的校際均衡情況。具體包括：
1.每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上;
2.每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上;
3.每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè))專任教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上;
4.生均教學(xué)及輔助用房面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上;
5.生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積: 小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上;
6.生均教學(xué)儀器設(shè)備值：小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上;
7.每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上。
每所學(xué)校至少6項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上述要求，余項(xiàng)不能低于要求的85%;所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。
對(duì)資源配置評(píng)估時(shí)，不含特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)及不足50人的教學(xué)點(diǎn)。
(二)政府保障程度
政府保障程度評(píng)估通過(guò)以下15項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)人民政府依法履職，落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效。具體包括：
1.縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國(guó)家規(guī)定要求;
2.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;
3.所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂(lè)、美術(shù)專用教室1間以上;其中，每間音樂(lè)專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米;
4.所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過(guò)2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過(guò)2500人;
5.小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過(guò)45人、50人;
6.不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi);
7.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元;
8.全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量;
9.教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%;
10.縣級(jí)教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;
11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%;其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;
12.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;
13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上;
14.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于80%，并向農(nóng)村初中傾斜;
15.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。
以上15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。
(三)教育質(zhì)量
教育質(zhì)量評(píng)估通過(guò)以下9項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平。具體包括：
1.全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以上;
2.全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;
3.所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;
4.全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);
5.教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;
6.所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上;
7.課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展;
8.無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān);
9.在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。
以上9項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。
(四)社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查
社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查的內(nèi)容包括：縣級(jí)人民政府及有關(guān)職能部門落實(shí)教育公平政策、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享，以及義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、考試評(píng)估制度改革、提高教育質(zhì)量等方面取得的成效。社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查的對(duì)象包括：學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員及其他群眾。
社會(huì)認(rèn)可度達(dá)到85%以上。
有以下情況之一的縣不予認(rèn)定：存在以考試方式招生;存在違規(guī)擇校行為;存在重點(diǎn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)班;存在“有編不補(bǔ)”或長(zhǎng)期聘用編外教師的情況;教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件;有弄虛作假行為。
五、督導(dǎo)評(píng)估程序
(一)縣級(jí)自評(píng)
縣級(jí)人民政府對(duì)本縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行自評(píng)。自評(píng)達(dá)到要求的，報(bào)市級(jí)復(fù)核。
(二)市級(jí)復(fù)核
市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)縣級(jí)人民政府申請(qǐng)，組織開展市級(jí)復(fù)核。復(fù)核達(dá)到要求的，由市級(jí)人民政府申請(qǐng)省級(jí)評(píng)估。
(三)省級(jí)評(píng)估
省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)市級(jí)人民政府申請(qǐng)，組織開展省級(jí)評(píng)估。評(píng)估前向社會(huì)公告，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的縣，由省報(bào)送教育部申請(qǐng)審核認(rèn)定。
(四)國(guó)家認(rèn)定
教育部對(duì)省報(bào)送的申請(qǐng)及相關(guān)材料進(jìn)行審核，并根據(jù)需要組織實(shí)地檢查。根據(jù)審核結(jié)果，教育部提請(qǐng)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣進(jìn)行認(rèn)定并予以公布。
(五)監(jiān)測(cè)復(fù)查
教育部建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)和復(fù)查制度，對(duì)全國(guó)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)已通過(guò)認(rèn)定的縣進(jìn)行復(fù)查。
省教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)和復(fù)查制度，對(duì)我省通過(guò)國(guó)家認(rèn)定的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣進(jìn)行監(jiān)測(cè)和復(fù)查。
六、材料報(bào)送
申請(qǐng)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估材料須以市政府名義報(bào)送。報(bào)送材料的截止時(shí)間為每年的9月30日前。市級(jí)報(bào)送材料主要有：
(一)市級(jí)關(guān)于申請(qǐng)認(rèn)定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的報(bào)告。
(二)市級(jí)對(duì)縣的審核報(bào)告，其中包括市級(jí)對(duì)被評(píng)估縣的總體評(píng)估結(jié)論，以及對(duì)資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量等涉及《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))申報(bào)表》各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的結(jié)論。
(三)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))申報(bào)表(見附件2)、申報(bào)縣自評(píng)報(bào)告。
(四)申報(bào)縣政府及相關(guān)部門出臺(tái)的關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作相關(guān)政策文件匯編(僅報(bào)電子版)。
(五)市級(jí)申報(bào)前在網(wǎng)站上對(duì)申請(qǐng)縣的公示截圖。
以上材料(除第四項(xiàng)外)須一式3份，同時(shí)報(bào)送電子版。申報(bào)材料要實(shí)事求是，嚴(yán)禁弄虛作假。
七、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是新時(shí)代加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新征程，滿足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的重要目標(biāo)任務(wù)，是在實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，走向更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的有效機(jī)制。各級(jí)政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)推進(jìn)?？h級(jí)政府作為第一責(zé)任人，要把推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展列入政府工作重要議事日程，成立推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確政府及教育、財(cái)政、發(fā)改委、編辦、人社等相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道社區(qū)等職責(zé)，合力推進(jìn)。
細(xì)化工作措施。各地要認(rèn)真對(duì)照縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎實(shí)開展摸底排查工作，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和主要問(wèn)題，科學(xué)制定本地推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施辦法和具體方案，明確時(shí)間表和線路圖。運(yùn)用信息化和大數(shù)據(jù)，建立健全縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系，通過(guò)全程、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，了解本地區(qū)從義務(wù)教育基本均衡發(fā)展到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各時(shí)期的難點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)過(guò)程性督查，省、市有關(guān)部門要加大對(duì)縣級(jí)政府推進(jìn)工作的指導(dǎo)、督查力度。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。建立獎(jiǎng)勵(lì)、問(wèn)責(zé)、約談、通報(bào)等制度，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用?？h域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估結(jié)果是對(duì)縣級(jí)人民政府及其主要負(fù)責(zé)人履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和教育發(fā)展水平綜合評(píng)估的重要依據(jù)，對(duì)推進(jìn)有力并實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的縣給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)其工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣;對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平監(jiān)測(cè)復(fù)查結(jié)果達(dá)不到規(guī)定要求的縣，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)，對(duì)連續(xù)兩年下滑的縣，將撤銷其“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”稱號(hào)。
(四)營(yíng)造工作氛圍。各地要廣泛利用各種宣傳媒體，采取在政府門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳畫和公開信等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政策、法律法規(guī)、目標(biāo)任務(wù)及其意義，提高社會(huì)知曉率，營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓社會(huì)、家庭、學(xué)校、師生共同關(guān)心、支持創(chuàng)建工作，形成政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與合力推進(jìn)的工作局面。
附件： 1.安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系
2.全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))申報(bào)表
3.《全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))申報(bào)表》填報(bào)說(shuō)明
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附件1 安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系 |
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一級(jí)指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
三級(jí)指標(biāo) |
有關(guān)說(shuō)明 |
達(dá)標(biāo)要求 |
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A1資源配置 |
B1.每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) |
C1.小學(xué)達(dá)到4.2人以上； |
“高于規(guī)定學(xué)歷教師”，小學(xué)指具有大專及以上學(xué)歷的專任教師；初中指具有本科及以上學(xué)歷的專任教師。 |
資源配置每所學(xué)校至少6項(xiàng)達(dá)到要求，余項(xiàng)不能低于要求的85%；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。 |
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B2.每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù) |
C3.小學(xué)達(dá)到1人以上； |
“縣級(jí)以上骨干教師”是指縣級(jí)及以上政府和教育主管部門授予的骨干教師及特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)名師、最美教師等稱號(hào)的教師。 |
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B3.每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）專任教師數(shù) |
C5.小學(xué)達(dá)到0.9人以上； |
“體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）專任教師數(shù)”，小學(xué)、初中均指體育、音樂(lè)、美術(shù)、藝術(shù)的學(xué)科教師數(shù)之和。 |
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B4.生均教學(xué)及輔助用房面積 |
C7.小學(xué)達(dá)到4.5平方米以上； |
“教學(xué)及輔助用房面積”是指學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語(yǔ)音室面積之和（不含體育館面積）。 |
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B5.生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積 |
C9.小學(xué)達(dá)到7.5平方米以上； |
“體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積”是指學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積是指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。 |
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B6.生均教學(xué)儀器設(shè)備值 |
C11.小學(xué)達(dá)到2000元以上； |
“教學(xué)儀器設(shè)備總值”是指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值，教學(xué)儀器值和教學(xué)設(shè)備值。 |
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B7.每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù) |
C13.小學(xué)達(dá)到2.3間以上； |
“網(wǎng)絡(luò)多媒體教室”指接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室。如，班班通教室、多媒體教室、、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)錄播系統(tǒng)、電子備課室、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端教室等。 |
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A2.政府保 |
B8.縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國(guó)家規(guī)定要求 |
C15.縣級(jí)政府制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃； |
“縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國(guó)家規(guī)定要求”是指城鎮(zhèn)要按照城鎮(zhèn)化規(guī)劃和常住人口規(guī)模編制城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃；鄉(xiāng)村要在交通便利、公共服務(wù)成型的農(nóng)村地區(qū)合理布局義務(wù)教育學(xué)校，同時(shí)辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。 |
政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。 |
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B9.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 |
C17.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一； |
“縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”是指城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，按《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一執(zhí)行。 |
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B10.所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂(lè)、美術(shù)專用教室1間以上 |
C21.每間音樂(lè)專用教室面積不小于96平方米； |
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B11.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模 |
C23.小學(xué)、初中規(guī)模不超2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過(guò)2500人。 |
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A2.政府保 |
B12.義務(wù)教育學(xué)校班額 |
C24.小學(xué)所有班級(jí)學(xué)生數(shù)不超過(guò)45人； |
政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。 |
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B13.村小和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) |
C26.不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi)。 |
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B14.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) |
C27.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元。 |
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B15.義務(wù)教育學(xué)校教師工資保障 |
C28.全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量。 |
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B16.教師培訓(xùn)課時(shí) |
C29.教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。 |
義務(wù)教育學(xué)校教師工齡滿5年的，自評(píng)估年份倒推，5年累積培訓(xùn)課時(shí)不少于360學(xué)時(shí)；工齡未滿五年的，年培訓(xùn)課時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。 |
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B17.義務(wù)教育學(xué)校教職工編制和崗位配置 |
C30.縣級(jí)教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。 |
縣級(jí)教育部門在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門和財(cái)政部門備案。 |
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A2.政府保 |
B18.義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗 |
C31.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。 |
“符合交流條件教師”是指“在同一學(xué)校任教6年以上的教師，男50周歲以下、女45周歲以下；因工作需要或本人自愿申請(qǐng)交流輪崗的專任教師。” |
政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。 |
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B19.義務(wù)教育專任教師持有證上崗率 |
C32.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%。 |
義務(wù)教育專任教師持有教師資格證上崗率=持有教師資格證的義務(wù)教育在崗專任教師數(shù)/在崗義務(wù)教育專任教師總數(shù)*100% |
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B20.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué) |
C33.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上。 |
城區(qū)包括主城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)，鎮(zhèn)區(qū)包括鎮(zhèn)中心區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)。 |
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B21.優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配 |
C34.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于80%，并向農(nóng)村初中傾斜。 |
“向農(nóng)村初中傾斜”是指向農(nóng)村初中招生名額分配比例略高于城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)。 |
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B22.留守兒童和隨遷子女教育 |
C35.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85% |
“留守兒童關(guān)愛體系健全”是指成立留守兒童關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，縣教育、發(fā)改、公安、財(cái)政、人社、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、關(guān)工委等部門職責(zé)明確； |
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A3.教育質(zhì)量 |
B23.初中三年鞏固率 |
C36.全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%及以上。 |
初中三年鞏固率=（畢業(yè)生數(shù)—畢業(yè)年級(jí)三年轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)+畢業(yè)年級(jí)三年轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)）/（畢業(yè)年級(jí)三年前初一時(shí)在校生數(shù)—畢業(yè)年級(jí)三年死亡學(xué)生數(shù)）*100% |
教育質(zhì)量 |
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B24.殘疾兒童少年入學(xué)率 |
C37.全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。 |
全縣殘疾兒童少年入學(xué)率=全縣在讀殘疾兒童少年總數(shù)/全縣適齡殘疾兒童少年總數(shù)*100%； |
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B25.所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化 |
C38.所有學(xué)校制定章程； |
義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“一校一章程”。農(nóng)村小學(xué)可以中心校為單位制定、城鎮(zhèn)集團(tuán)化辦學(xué)可整體制定章程； |
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B26.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排 |
C40.全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。 |
“教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”是指教師參加培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)等開支；考核年度縣域內(nèi)所有義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算安排數(shù)和實(shí)際支出數(shù)均要達(dá)到5%。 |
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B27.教育信息化運(yùn)用 |
C41.教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)； |
“教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)”是指各學(xué)科教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，熟練使用電子白板教學(xué)、利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)、利用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷和教學(xué)評(píng)價(jià)。 |
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A3.教育質(zhì)量 |
B28.德育工作和校園文化建設(shè) |
C43.所有學(xué)校德育工作達(dá)到良好以上； |
“學(xué)校德育工作達(dá)到良好以上”是指嚴(yán)格落實(shí)德育課程、課時(shí)，扎實(shí)開展儀式教育、紀(jì)念日、校園節(jié)（會(huì)）、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)等德育教育活動(dòng)和主題實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等校外實(shí)踐活動(dòng)。 |
教育質(zhì)量 |
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B29.課程開設(shè)和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng) |
C45.課程開齊開足； |
“課程開齊開足”是指按照國(guó)家和省頒課程方案和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 |
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B30.無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) |
C48.無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) |
“無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”要求小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)、初中生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)；科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動(dòng)時(shí)間，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量。家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間。 |
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A3.教育質(zhì)量 |
B31.在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。 |
C61. 四年級(jí)學(xué)業(yè)水平及校際差異率： |
國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)主要內(nèi)容為義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、德育等學(xué)科中掌握知識(shí)、技能的程度和分析解決問(wèn)題能力的監(jiān)測(cè)。 |
教育質(zhì)量 |
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附件2 |
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全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）申報(bào)表 |
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?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、兵團(tuán)） |
市（地、州、盟、師） |
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縣（市、區(qū)、旗、團(tuán)場(chǎng)） |
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報(bào)送時(shí)間： 年 月 日 |
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報(bào)送單位： ?。ㄉw章） |
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表I 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))基本情況 |
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自然情況 |
經(jīng)濟(jì)情況 |
普通中小學(xué)校數(shù) |
特殊教育學(xué)校 |
小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)(個(gè)) |
教學(xué)班數(shù) |
在校學(xué)生數(shù)(人) |
教職工數(shù) |
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人口總數(shù) |
農(nóng)業(yè)人口數(shù)(萬(wàn)人) |
鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 數(shù)(個(gè)) |
行政村數(shù) |
年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 |
年人均地方財(cái)政收入 |
農(nóng)民年人均純收入(元) |
城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入 |
小學(xué) |
九年一貫制學(xué)校 |
初中 |
完全中學(xué) |
十二年一貫制學(xué)校 |
計(jì) |
其中：50人及以上 |
小 學(xué) |
初中 |
小學(xué) |
初中 |
小學(xué) |
初中 |
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合計(jì) |
其中專任教師 |
合計(jì) |
其中專任教師 |
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L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
L8 |
L9 |
L10 |
L11 |
L12 |
L13 |
L14 |
L15 |
L16 |
L17 |
L18 |
L19 |
L20 |
L21 |
L22 |
L23 |
L24 |
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全縣 |
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注：“人口總數(shù)”和“農(nóng)業(yè)人口數(shù)”按常住人口統(tǒng)計(jì)，數(shù)字保留兩位小數(shù)。L5-L8列數(shù)字保留整數(shù)。
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表Ⅱ-1 小學(xué)、初中資源配置基本情況 |
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每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) |
每百名學(xué)生擁有縣級(jí)及以上骨干教師數(shù) |
每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù) (美術(shù)、音樂(lè))專任教師數(shù) |
生均教學(xué)及輔助用房面積 |
生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積（㎡） |
生均教學(xué)儀器設(shè)備值 (元) |
每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù) |
綜合評(píng)估 |
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L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L8 |
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小學(xué) |
達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù) |
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達(dá)標(biāo)學(xué)校比例（%） |
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初中 |
達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù) |
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達(dá)標(biāo)學(xué)校比例（%） |
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注：小學(xué)含50人及以上教學(xué)點(diǎn)。
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表Ⅱ-2 小學(xué)、初中資源配置基本情況（分學(xué)校） |
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序號(hào) |
學(xué)校名稱 |
舉辦者類型 |
在校生數(shù) |
年級(jí)數(shù) |
班級(jí)數(shù) |
每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) |
每百名學(xué)生擁有縣級(jí)及以上骨干教師數(shù) |
每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè))專任教師數(shù) |
生均教學(xué)及輔助用房面積（㎡） |
生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積（㎡） |
生均教學(xué)儀器設(shè)備值 (元) |
每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù) |
該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo) |
備注（注明有哪幾項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，哪幾項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到85%） |
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L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
L8 |
L9 |
L10 |
L11 |
L12 |
L13 |
L14 |
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1 |
小學(xué)1 |
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2 |
小學(xué)2 |
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3 |
小學(xué)3 |
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… |
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1 |
初中1 |
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2 |
初中2 |
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3 |
初中3 |
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… |
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注：1.小學(xué)學(xué)?？倲?shù)＿＿＿所（其中：一貫制學(xué)校的小學(xué)部有＿＿＿所，50人及以上教學(xué)點(diǎn)有＿＿＿個(gè)），初中學(xué)校總數(shù)＿＿＿所（其中：一貫制學(xué)校的初中部＿＿＿所，完全中學(xué)的初中部＿＿＿所）。 2.舉辦者類型處填寫代碼：中央教育部門代碼為1、中央其他部門為2、省級(jí)教育部門為3、省級(jí)其他部門為4、地級(jí)教育部門為5、地級(jí)其他部門為6、縣級(jí)教育部門為7、縣級(jí)其他部門為8、地方企業(yè)為9、民辦為10。 3.L7-L13數(shù)值均保留兩位小數(shù)。 |
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表Ⅲ 縣域義務(wù)教育校際均衡情況
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每百名學(xué)生擁有縣級(jí)及以上骨干教師數(shù) |
每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè))專任教師數(shù) |
生均教學(xué)及輔助用房面積 |
生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積（㎡） |
生均教學(xué)儀器設(shè)備值 (元) |
每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù) |
綜合 |
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L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
L8 |
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小學(xué) |
全縣平均值 |
?—— |
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差異系數(shù) |
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初中 |
全縣平均值 |
—— |
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差異系數(shù) |
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注：全縣平均值保留兩位小數(shù)，差異系數(shù)保留三位小數(shù)。
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表Ⅳ 政府保障程度評(píng)估指標(biāo) |
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指標(biāo)名稱 |
指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論 |
是否達(dá)標(biāo) |
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1. 縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國(guó)家規(guī)定要求 |
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2. 縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 |
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|
3. 所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂(lè)、美術(shù)專用教室1間以上；其中，每間音樂(lè)專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米 |
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4. 所有小學(xué)、初中學(xué)校規(guī)模不超過(guò)2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過(guò)2500人 |
超過(guò)2000人的小學(xué)＿＿所，初中＿＿所，超過(guò)2500人的一貫制學(xué)校＿＿所 |
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5. 小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過(guò)45人、50人 |
超過(guò)45人的小學(xué)班級(jí)＿＿個(gè)，超過(guò)50人的初中班級(jí)＿＿個(gè) |
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|
6. 不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi) |
不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)＿＿人，公用經(jīng)費(fèi)＿＿元。 |
|
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7. 特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元 |
特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)為＿＿萬(wàn)元，特殊教育學(xué)生數(shù)為＿＿人，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)為＿＿元 |
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8. 全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量 |
全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為＿＿元，當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入＿＿元 |
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表Ⅳ 政府保障程度評(píng)估指標(biāo)（續(xù)） |
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指標(biāo)名稱 |
指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論 |
是否達(dá)標(biāo) |
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9. 教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100% |
完成360學(xué)時(shí)培訓(xùn)的教師＿＿人，全縣教師＿＿人，教師培訓(xùn)完成率＿＿% |
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10.縣級(jí)教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量 |
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11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20% |
全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)＿＿名，上一年度交流輪崗教師＿＿名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例＿＿%；交流輪崗的骨干教師＿＿名，占交流輪崗教師總數(shù)的比例＿＿% |
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12.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100% |
全縣在崗專任教師__人，其中持有教師資格證的專任教師__人，占比__% |
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13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上 |
城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別__%、__%。 |
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14.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農(nóng)村初中傾斜 |
全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數(shù)＿＿人，分配名額＿＿人，占比＿＿%。其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額＿＿人，占分配名額總數(shù)的＿＿% |
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15.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85% |
全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)＿＿人，在公辦學(xué)校就讀＿＿人，在政府購(gòu)買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀＿＿人，合計(jì)＿＿人，占比＿＿% |
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注：表中所有比例數(shù)值保留一位小數(shù)，其余保留整數(shù)。
表Ⅴ 教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)
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指標(biāo)名稱 |
指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論 |
是否達(dá)標(biāo) |
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1. 全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以上 |
全縣初中畢業(yè)生數(shù)為＿＿人，三年前初中在校生數(shù)為＿＿人，轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)為＿＿人，死亡學(xué)生數(shù)為＿＿人，轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)為＿＿人，全縣初中三年鞏固率為＿＿% |
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2. 全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上 |
全縣殘疾兒童少年為＿＿人，入學(xué)＿＿人，入學(xué)率為＿＿%。其中，在特殊教育學(xué)校就讀＿＿人，占比＿＿%。 |
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3. 所有學(xué)校建立章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化 |
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4. 全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) |
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5. 教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平 |
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6. 所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)達(dá)到良好以上 |
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7. 課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展 |
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8. 無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) |
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9. 在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15 |
語(yǔ)文＿＿級(jí)、校際差異率＿＿；數(shù)學(xué)＿＿級(jí)、校際差異率＿＿； 科學(xué)＿＿級(jí)、校際差異率＿＿；體育＿＿級(jí)、校際差異率＿＿； 藝術(shù)＿＿級(jí)、校際差異率＿＿；德育＿＿級(jí)、校際差異率＿＿。 |
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表Ⅵ 社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查情況 |
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問(wèn)卷總數(shù) |
問(wèn)卷調(diào)查綜合 |
實(shí)地走訪人數(shù) |
實(shí)地走訪滿意度 |
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計(jì) |
其中：回收有效問(wèn)卷數(shù) |
計(jì) |
其中：滿意人數(shù) |
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計(jì) |
其中：滿意問(wèn)卷數(shù) |
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L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
L7 |
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計(jì) |
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其中：家長(zhǎng) |
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圖片
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金融
財(cái)經(jīng)
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