對(duì)大多數(shù)2020年畢業(yè)的大學(xué)生而言，新冠肺炎這個(gè)原本陌生的詞匯，將伴隨他們曲折的求職經(jīng)歷一起銘刻在記憶中。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈陌l(fā)展，為保護(hù)學(xué)生身體健康和生命安全，防控疫情擴(kuò)散，國(guó)家教育行政主管部門及各高校紛紛采取緊急措施、限制人員流動(dòng)，各類校園招聘活動(dòng)也一律暫停。

按照往年慣例，三四月，原本是應(yīng)屆大學(xué)生求職、簽約的高峰期，但是因?yàn)橐咔樗僚?，大學(xué)生就業(yè)招聘的活動(dòng)在這個(gè)春天悄然無(wú)聲。

所有這些不利因素的疊加，無(wú)疑影響到大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)和用工單位的擇才，無(wú)形中增加了大學(xué)生就業(yè)的壓力。

對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，新冠肺炎疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響勢(shì)必產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，傳導(dǎo)和反映到就業(yè)環(huán)節(jié)——不單是目前表現(xiàn)出的畢業(yè)生與企業(yè)單位之間暫時(shí)的溝通困難及招聘活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，而且單位用人需求可能縮減。當(dāng)然，部分行業(yè)部門，如醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境工程、化工科技等用人需求很可能有所增加。

求職擇業(yè)學(xué)生面試、就業(yè)壓力陡增。三四月份這一求職擇業(yè)的高峰期的沉寂，對(duì)大學(xué)生就業(yè)簽約造成沉重打擊。因?yàn)橐延袑W(xué)生和用人單位擬定初步意向，需要到用人單位面試，但現(xiàn)在單位無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)生無(wú)法出門，一些公司的招聘、面試計(jì)劃也隨之更改，學(xué)生處于“進(jìn)退兩難”境地。

受困于時(shí)限，求學(xué)深造學(xué)生左右為難。碩博招生考試復(fù)試的推遲，對(duì)學(xué)生的影響較大，能否通過(guò)初試、進(jìn)入復(fù)試后又能否被錄取等不確定性使大部分考研學(xué)生變得焦慮，擔(dān)心可能落榜后更會(huì)錯(cuò)失有利的就業(yè)時(shí)機(jī)。

同時(shí)兼顧防疫與就業(yè)，高校迎來(lái)多重考驗(yàn)。截至目前，由于經(jīng)濟(jì)面臨調(diào)整壓力，原本簽約落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生就業(yè)率就不大樂(lè)觀，疫情的到來(lái)又使得高校與之前相比更多了防疫和新形勢(shì)下教學(xué)調(diào)整的壓力，后續(xù)的就業(yè)指導(dǎo)壓力無(wú)疑也相應(yīng)增大。而這諸多壓力對(duì)于本地生源占大多數(shù)的地方院校的影響和沖擊，還將小于學(xué)生生源地與就業(yè)去向表現(xiàn)分散的高校。

應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力，多措施齊力推進(jìn)

就業(yè)工作必須由政府、高校、用工企業(yè)和單位共同合作加以推動(dòng)，各自發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)、渠道優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于直接面對(duì)上述就業(yè)壓力諸多問(wèn)題的高校而言，又該如何應(yīng)對(duì)今年的新形勢(shì)呢?

高校在壓力下服務(wù)大學(xué)生就業(yè)不能慌亂。目前，可以看到，在黨中央的果斷、正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下對(duì)新冠肺炎的認(rèn)識(shí)逐漸加深，眾志成城抗擊疫情初見(jiàn)成效，疫情高發(fā)區(qū)確診病例和疑似病例已經(jīng)在低位運(yùn)行，多數(shù)地區(qū)疫情已經(jīng)得到有效控制。相信在國(guó)家各項(xiàng)配套政策的支持和鼓勵(lì)下，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)都將會(huì)有條不紊地開展起來(lái)。這對(duì)于與就業(yè)直接相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而言，是最大的利好消息。

大學(xué)生理智冷靜展開求職就業(yè)。那么，在疫情得到控制后，被暫時(shí)中斷的大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)將重新啟動(dòng)，被抑制的用人需求將重新釋放出來(lái)。因此，對(duì)于高校和畢業(yè)生而言，要由最初的恐慌、焦慮、哀怨逐漸變得理智、清醒和勇敢，完全沒(méi)有必要慌亂，要有充分信心，冷靜、客觀地根據(jù)國(guó)家教育行政主管部門的安排有序開展疫情期間的就業(yè)工作。

企業(yè)及時(shí)加強(qiáng)組織網(wǎng)上就業(yè)招聘活動(dòng)。在疫情還沒(méi)有得到徹底控制之前，為了防止大規(guī)模的人員聚集，各類高校畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)已被暫停。在此情況下，高校應(yīng)大力推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)活動(dòng)的開展，要有計(jì)劃地引導(dǎo)更多企業(yè)單位組織更多的網(wǎng)上招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì);學(xué)生可以通過(guò)瀏覽國(guó)家級(jí)省級(jí)就業(yè)平臺(tái)、高校就業(yè)網(wǎng)和社會(huì)招聘網(wǎng)站，獲取崗位信息，享受網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。

多方合作開拓創(chuàng)新就業(yè)渠道。高校要主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)方面，進(jìn)一步組織實(shí)施好特崗教師計(jì)劃、大學(xué)生村官、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目;鼓勵(lì)大學(xué)生參軍入伍，服務(wù)國(guó)防;進(jìn)一步落實(shí)好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)資助等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè);建立校企合作的對(duì)接平臺(tái)，在重點(diǎn)區(qū)域、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域中加強(qiáng)人才供需的對(duì)接;進(jìn)一步深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，支持畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè);號(hào)召用人單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等更靈活的方式召開校園招聘會(huì)、開展招聘測(cè)試考試、接收畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和實(shí)習(xí)培訓(xùn)等。

著力強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶困難家庭學(xué)子。對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生、身體殘疾畢業(yè)生等群體，高校必須及時(shí)主動(dòng)設(shè)計(jì)、提供一對(duì)一的幫扶，有針對(duì)性地開展就業(yè)崗位推送工作。這急需高校相關(guān)負(fù)責(zé)人組成團(tuán)隊(duì)，充分掌握學(xué)生、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，開通就業(yè)咨詢幫扶熱線，并開發(fā)一批線上就業(yè)指導(dǎo)課程，做好畢業(yè)生的就業(yè)推進(jìn)、企業(yè)對(duì)接和心理輔導(dǎo)工作。

疫情終究會(huì)過(guò)去，只要各方面自信、冷靜、樂(lè)觀、科學(xué)地面對(duì)，伴隨著抗疫取得全局勝利，2020年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也必將好轉(zhuǎn)，也能迎來(lái)“春天”!